12月1日上午第二节课，高一英语备课组蔡小亮老师以Unit 3Lesson 1 Spring Festival为主题，进行了一次精彩的英语公开课展示。这节课以中西节日的对比切入，引导学生从Christmas自然过渡到对中国传统佳节“春节”的探讨。

本节课以深度阅读与跨文化理解为核心主题。学生通过研读三位不同背景人物的纪实文本，深入剖析了他们对春节的个性化体验与情感联结——有人沉浸于“兴奋、喜悦与新鲜”的鲜活感受，有人将其定义为“归家与全家团聚”的温暖仪式，还有人从中解读出“家族凝聚的传统”内核。教师引导学生对比这些多元视角，探究其背后的个人经历与文化动因，让学生深刻体悟到春节作为文化载体所承载的丰富情感层次与社会意义。
在产出阶段，蔡老师通过Post-reading总结与写作提纲搭建，帮助学生梳理描述春节时需涵盖的细节要素——如家庭活动、传统习俗与个人感悟，推动学生实现了从输入、理解到综合运用的能力跃升。
整节课不仅锻炼了学生的语言技能，更通过对比、分析与反思，搭建起沟通中西文化的桥梁，在英语教学中深化了对本土文化的认同与阐释能力，是一节兼具语言训练深度与文化教育宽度的优秀课例。（撰稿：许 杞 审稿：项 良）